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| 武术教学中建立以学生为主体的多边互助教学机制的实践研究 | |
| 引用本文： | 赵秋菊,于海,勾庆华,汤铎.武术教学中建立以学生为主体的多边互助教学机制的实践研究[J].沈阳体育学院学报,2001(2):61-64. |
| 作者姓名： | 赵秋菊 于海 勾庆华 汤铎 |
| 作者单位： | 沈阳体育学院,沈阳市,110032 |
| 摘 要： | 在武术课教学过程中,建立以学生为主体的多边互助教学机制,让学生充分发挥主体能动作用,使武术教学具有多边互助的特征,将武术运动的技击性、健身性、艺术性融入课堂教学之中,使学生在克服生理负荷的同时,发展学生心理素质、智力水平,培养实践能力和创造能力. |
| 关 键 词： | 武术教学 多边互助 教学机制 |
| 修稿时间： | 2001年2月21日 |
Practical Study on Establishment of Student- centered Multilateral Mutual aid Mechanism in Wushu Teaching |
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| Keywords: | |
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