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| 交互式语法教学模式新探 | |
| 引用本文： | 曾文雄.交互式语法教学模式新探[J].英语辅导,2005(9). |
| 作者姓名： | 曾文雄 |
| 作者单位： | 广东商学院外语学院 |
| 摘 要： | 语法能力、语篇能力、语用能力以及策略能力等交际能力紧密关联,并相互作用、相互制约,对成功的交际起至关重要的作用。我们分析语法的功能与实质,深入评述各交互式语法教学模式,包括Hammer、Brumfit、Byrne等学者提出的较传统的交互式语法教学模式:Wainyrb的听写语法教学模式:Loschky、Willis与Skehan的任务式语法教学模式,并提出实施交互式语法教学模式的具体方法,有效促进学习者由陈述性知识向程序性知识转化,旨在有效提高学习者的语法能力、篇章能力和语用能力等综合交际能力。 |
| 关 键 词： | 交互式语法教学模式 语法能力 篇章能力 语用能力 学生为中心 |
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