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| 试谈物理教学中图示法的应用 | |
| 引用本文： | 张吉林,方群生.试谈物理教学中图示法的应用[J].江西教育科研,1992(5). |
| 作者姓名： | 张吉林 方群生 |
| 作者单位： | 永修县教研室 (张吉林)，永修一中(方群生) |
| 摘 要： | 图示是通过一些线条(图形、图框、图象)来传授知识,理顺思路,表达思想的一种形象语言,它具有简捷、明了、形象等特点。采用这种方法进行教学,称之为“图示法”,是物理教学的一种有效手段。下面根据我们在教学中的体验,通过一些事例,说明“图示法”在各种物理课型教学中的应用。一、“图示法”在物理定律、规律教学中的应用物理定律、规律,是事实的概括和抽象,如 |
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