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正确处理体育教学中教、学、练的关系

引用本文：	金德生.正确处理体育教学中教、学、练的关系[J].辽宁体育科技,1987(1).

作者姓名：	金德生

作者单位：	大连市沙河口区北甸小学

摘要：	在体育课堂教学中,正确处理和解决教、学、练的关系,是当前体育教学改革中十分重要的一个课题。在小学体育教学大纲中明确的规定了学校体育教学的基本任务,即体育教学的三大功能。为了更好地完成体育教学的任务,提高体育教学质量,
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