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| 以评价促发展--对学生评价改革的思考 | |
| 引用本文： | 张霞燕.以评价促发展--对学生评价改革的思考[J].宁波大学学报(教育科学版),2006,28(2):53-55. |
| 作者姓名： | 张霞燕 |
| 作者单位： | 宁波大学,纪委/监审处,浙江,宁波,315211 |
| 摘 要： | 文章在分析传统学生评价模式利弊的基础上,提出了学生评价改革的核心应突出发展的功能,从对人的丰富内涵的认识,肯定发展性学生评价是一种面向未来教育的评价理念,是当前学生评价的理性选择。并对发展性学生评价内涵和特征进行了阐述和思考,对评价的方法和策略进行了探讨。 |
| 关 键 词： | 发展性学生评价 学生评价 个体差异 学生发展 |
| 文章编号： | 1008-0627（2006）02-0053-03 |
| 收稿时间： | 2005-07-05 |
| 修稿时间： | 2005年7月5日 |
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