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启事
引用本文:
潘年.启事[J].幼儿教育,2004(5):45-45.
作者姓名:
潘年
摘 要:
在主题探究活动中,教师常常发动幼儿与家长共同收集资料,以期在丰富孩子感性经验的同时,使孩子了解获得知识和信息的途径,达到授之以“渔”的效果。但在实际工作中,我时常发现效果往往不尽如人意。那么,怎样才能让这一准备工作达到预期的效果呢?通过实践,我摸索出以下几条经验。
关 键 词:
家长
资料收集工作
生活经验
教学方法
探究活动
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