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| 接续学校教育与少数民族文化传统——论少数民族学校课程中民族文化教育资源的利用 | |
| 引用本文： | 李姗泽.接续学校教育与少数民族文化传统——论少数民族学校课程中民族文化教育资源的利用[J].课程.教材.教法,2003(12). |
| 作者姓名： | 李姗泽 |
| 作者单位： | 西南师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 少数民族学校课程如何利用本民族文化教育资源,这一问题的解决有赖于学校教育与民族文化传统接续的实现。少数民族学校课程中民族文化教育资源的利用可从四个方面寻求学校教育与民族文化传统接续的实现:一是少数民族学校课程视野的有效拓展;二是课程内容的扩展;三是灵活多样的与儿童生存状态相适应的课程实施方式的采纳;四是谋求有民族特色的少数民族学校课程体系的建立。 |
| 关 键 词： | 少数民族 学校 课程资源 民族文化 |
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