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| 职校学生自尊、自我效能感与应付方式的研究 | |
| 引用本文： | 严以德.职校学生自尊、自我效能感与应付方式的研究[J].成都教育学院学报,2006,20(10):71-72,105. |
| 作者姓名： | 严以德 |
| 作者单位： | 成都山泉职业中学校 四川成都610102 |
| 摘 要： | 职校生的自尊、自我效能感与应付方式之间有显著相关性。职校生总体上趋于选择问题解决、求助等积极的应对方式;在自尊和应付方式上存在性别差异,男生比女生更倾向于选择幻想、退避等消极应付方式;文、理科学生在自我效能感上有显著差异,文科学生的得分显著高于理科学生。 |
| 关 键 词： | 职校生 自尊 自我效能感 应付方式 |
| 文章编号： | 1008-9144（2006）10-0071-02 |
| 收稿时间： | 03 31 2006 12:00AM |
| 修稿时间： | 2006-03-31 |
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