|
|||||
|
|
| 案例教学法在C语言教学中的应用 | |
| 引用本文： | 王巍,张甲秋.案例教学法在C语言教学中的应用[J].黑龙江生态工程职业学院学报,2007(2). |
| 作者姓名： | 王巍 张甲秋 |
| 作者单位： | 黑龙江农业工程职业学院信息工程系 哈尔滨150086 |
| 摘 要： | C语言作为一门程序设计语言,不仅是计算机专业必学的课程,同时已成为工科类专业必开的一门专业基础课程,该课程对于刚刚接触计算机语言的学生来说非常难,如何教会学生分析问题及培养学生逻辑思维能力是摆在每一位任课教师面前的一个重要问题。经过几年对该课程的教学探索与研究,把自己在C语言课程教学中一些方法做以简单介绍。1课程目标的确定根据C语言课程的特点,制定相应的理论及实践目标:1.1理论教学目标(1)掌握C语言的基本数据类型及运算符的种类及优先级;(2)掌握C语言的九条语句;(3)掌握三种结构的格式,理解条件与循环两种结构的程序… |
| 关 键 词： | 计算机教学 案例教学法 C语言 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |