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| MITOCW经验:开放课程与大学教师发展 | |
| 引用本文： | 王立.MITOCW经验:开放课程与大学教师发展[J].江苏高教,2011,1(5). |
| 作者姓名： | 王立 |
| 作者单位： | 华东师范大学教育学系,上海,200062 |
| 基金项目： | 教育部人文社科规划项目“美国大学教师学术职业生涯的历史研究”(08JA880022) |
| 摘 要： | 来自麻省理工学院开放课程(M IT OCW)的经验显示,开放课程能够有效地促进大学教师的教学发展、专业发展、个人发展和组织发展。比照M IT OCW的成功经验,我国的高校应该:扩大宣传,大力促进教师开放课程;转变发展方式,向世界展示中国的开放课程和大学教师;建立有效的评价反馈机制。 |
| 关 键 词： | 开放课程 大学教师发展 麻省理工学院开放课程 |
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