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| 论高校师生冲突的实质与功能——一种基于社会学视角的反思 | |
| 引用本文： | 李书勤.论高校师生冲突的实质与功能——一种基于社会学视角的反思[J].江苏高教,2011(6). |
| 作者姓名： | 李书勤 |
| 作者单位： | 黑龙江大学教育科学研究院,哈尔滨,150080 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究一般项目青年基金项目“俄罗斯高等教育质量评估体系研究”(09YJC880027); 黑龙江大学青年基金项目“黑龙江大学师生冲突问题研究”(QW200943) |
| 摘 要： | 运用社会学冲突理论的视角来分析高校师生冲突,可以认为冲突是一种常态,其表现和实质主要是冲突对象的转移,多是非现实性和隐性的。冲突除了具有负向功能以外,还能够形成有益的积极的影响,可以维持师生群体的内部聚合,维护高校组织的稳定,激发高校新制度新规则的建立,促进高校师生间平衡机制的形成。 |
| 关 键 词： | 师生冲突 高校 冲突理论 |
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