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强化预习——主体性化学课堂教学的基础
引用本文:陈建明.强化预习——主体性化学课堂教学的基础[J].中国教育发展研究杂志,2008,5(9).
作者姓名:陈建明
作者单位:甘肃省酒泉市第一中学,酒泉735000
摘    要:预习是主体性化学课堂教学的基础。本文介绍了在中学化学教学中,为克服预习一般化而开展的学期预习、实验预习、文献查阅三种预习策略。

关 键 词:预习  主体性  学期预习  实验预习  文献查阅
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