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| 低年级数学课堂的教学设计 | |
| 引用本文： | 陆莲洁.低年级数学课堂的教学设计[J].现代教学,2014(10):21-21. |
| 作者姓名： | 陆莲洁 |
| 作者单位： | 上海市闸北区实验小学 |
| 摘 要： | 我校致力于基于课程标准的学业综合评价的实践与研究，取消了一、二年级学生的书面作业和考试，但不少学生家长对此十分担心。为了化解家长的顾虑，同时也为在没有书面作业和考试的情况下保证学生数学学习的高质量，我校数学教研组在深入钻研课程标准的基础上，注重提高教师自身教育教学素养，创设了新颖、有趣的教学活动，从而切实提高了学生学习的主动性。 |
| 关 键 词： | 数学课堂 教学设计 低年级 学生家长 课程标准 书面作业 数学学习 实践与研究 |
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