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| 英语体验教学的学习策略探索 | |
| 引用本文： | 张乐.英语体验教学的学习策略探索[J].现代教学,2014(9):61-62. |
| 作者姓名： | 张乐 |
| 作者单位： | 上海市莘庄中学 |
| 摘 要： | 我国教育家蔡元培崇尚“自由、自然、个性”的教学方法。美国教育家杜威认为真正的教育应来自体验，提倡“在做中学”。体验式的课堂强调教师对学习情境的创设，让学生自主学习。英语体验教学就是通过创设真实的或模拟生活的语言情境，让学生以不同形式参与英语学习，亲身感受或直接体验语言运用，在体验中完成英语学习的任务。 |
| 关 键 词： | 英语学习 体验教学 学习策略 学生自主学习 教育家 教学方法 学习情境 语言情境 |
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