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| 朗读教学ABC | |
| 引用本文： | 韩玉玲.朗读教学ABC[J].教学随笔,2009(3). |
| 作者姓名： | 韩玉玲 |
| 作者单位： | 河北省唐山市第七十二中学 |
| 摘 要： | 朗读在语文学习中有着不可替代的重要作用。朱熹指出：“读而未晓则思，思而未晓则读。”就是要求学生通过朗读和思考的实践，提高阅读水平和思维能力。所以，若要语文学得好，就要朗读，而且要大声地读，快乐地读。那么，如何指导学生朗读，培养学生的诵读兴趣呢？ |
| 关 键 词： | 朗读教学 ABC 语文学习 思维能力 阅读水平 诵读兴趣 学生 |
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