试论地方高师院校公共教育学课程改革路径 |
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引用本文: | 王东明.试论地方高师院校公共教育学课程改革路径[J].牡丹江教育学院学报,2011(6):71-73. |
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作者姓名: | 王东明 |
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作者单位: | 哈尔滨师范大学教育科学学院,黑龙江哈尔滨,150025 |
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摘 要: | 基于教师专业化发展的背景,针对目前高师院校公共教育学课程存在的主要问题,提出地方高师院校公共教育学课程改革措施:第一,重新审视公共《教育学》的课程属性和课程目标,对其属性和目标进行重新定位;第二,精心选择课程内容,使公共《教育学》能反映当代教育理论、实践的最新动态,并在实践中得以应用;第三,改革教学方法和手段,使现代教育技术能在课程中得到合理应用;第四,改革创新课程评价;第五,规划和完善公共《教育学》师资队伍。
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关 键 词: | 地方高师院校 公共教育学 课程改革途径 |
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