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| 转化后进生的谈话艺术 | |
| 引用本文： | 张宝云.转化后进生的谈话艺术[J].职业技术教育,2000(7). |
| 作者姓名： | 张宝云 |
| 作者单位： | 大港第一职业中专!天津300270 |
| 摘 要： | “后进生转化”是学校教育中的永恒课题，也是班主任在班级管理中的一项重要任务。从多年的工作中我体会到，要使后进生发生转化，必须注意谈话方法。１．要创设和谐的谈话气氛。班主任与后进生谈话应创设一种和谐的谈话气氛，我觉得，不管是环境气氛还是学生的心理气氛，在事物的发展变化过程中都起着“催化剂”的作用，气氛的浓与淡、好与坏，会使谈话产生迥然不同的效果。和谐的谈话气氛能消除学生因谈话而引起的紧张情绪和戒备心理、防御心理、抵触心理、恐惧心理，能促进师生之间感情的交流。和谐谈话气氛的创设首先要求班主任对谈话有… |
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