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| 基于“翻转课堂”理念的大学英语教学设计研究 | |
| 引用本文： | 李洁.基于“翻转课堂”理念的大学英语教学设计研究[J].兰州教育学院学报,2015(7):123-124. |
| 作者姓名： | 李洁 |
| 作者单位： | 榆林学院 外语系,陕西 榆林,719000 |
| 基金项目： | 榆林学院外语系教改项目“翻转课堂模式下的大学英语教学设计研究”。 |
| 摘 要： | 大学英语教学经过多次改革,教学效果仍差强人意,存在许多问题。翻转课堂教学模式通过对知识传授、知识内化的颠倒安排来改变传统教学中的师生角色,进而实现学习者积极主动有意义的知识建构,可以有效弥补大学英语教学中存在的弊端。本研究以新视野大学英语为例,尝试构建一套基于"翻转课堂"理念的大学英语教学流程,以期为我国高校实施大学英语翻转课堂实践提供借鉴。 |
| 关 键 词： | 大学英语教学 翻转课堂 知识建构 |