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| 语文教学脱离大纲、教材的又一方面 | |
| 引用本文： | 高万同.语文教学脱离大纲、教材的又一方面[J].江苏教育,1982(20). |
| 作者姓名： | 高万同 |
| 作者单位： | 新沂县教育局教研室 |
| 摘 要： | 今年《江苏教育》小学版第四期张立友同志的文章指出当前教学中超越大纲、教材要求的一面,这些情况的确大量存在。可是另一面也严重存在着偏离和降低大纲、教材要求的现象。比如,大纲从一年级起就要求“能正确地回答问题”,教材第一册就安排了问答句:“你长大了干什么?我长大了为人民服务。”紧接着就开始安排了看图回答问题,课文后的问答题,并逐步要求能回答比较复杂的问题。如能严格按照大纲和教材要求进行训练,到一年级结束,学生口头回答问题的能力,应能达到相当可观的水平。然而,从我所听过的语文课发 |
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