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| 学校“中庸管理”解读—基于“和谐校园观”的一种思考 | |
| 引用本文： | 杨明宏,祝峰.学校“中庸管理”解读—基于“和谐校园观”的一种思考[J].现代中小学教育,2007(9):67-69. |
| 作者姓名： | 杨明宏 祝峰 |
| 作者单位： | 云南德宏师范高等专科学校,云南,德宏,678400 |
| 摘 要： | 中庸之道,是建构和践履人类自身生存与和谐发展的人文之道。在构建和谐社会的现实背景下,本质意蕴上就是追求和谐的学校教育,理应在教育教学中践行"中庸管理":凡事适度;原则与善变的统一;寻求矛盾双方的协调;追求以和为贵的管理境界。以此促进人的全面发展,提高人的生存质量。 |
| 关 键 词： | 中庸之道 学校"中庸管理" 和谐发展 |
| 文章编号： | 1002-1477（2007）09-0067-03 |
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