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| 技工院校“双师型”教师培养的“六个误区” | |
| 引用本文： | 张德刚.技工院校“双师型”教师培养的“六个误区”[J].中国培训,2014(9). |
| 作者姓名： | 张德刚 |
| 作者单位： | 淄博市技师学院; |
| 摘 要： | 正尽管不少专家学者、领导教师都对技工院校"双师型"教师队伍建设进行了大量的论述,但大都只能从其概念、标准、比例及培养方法、途径等方面入手,而忽略了实际情况。这使得一些技工院校在教师队伍建设方面出现了一些错误倾向,比如"一味强调教师个体能力,而忽略教师队伍群体发展;脱离技工院校实际,盲目追求‘一体化双师型’;注重‘双师型’的形式要求,而忽略其内涵要求" |
| 关 键 词： | 技工院校 形式要求 个体能力 理论素质 认证机构 师德修养 高等职业教育 高级技校 认证标准 中等职业教育 |
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