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| 张扬个性的阅读教学 | |
| 引用本文： | 邓基辉.张扬个性的阅读教学[J].中国科教创新导刊,2013(18):56-56. |
| 作者姓名： | 邓基辉 |
| 作者单位： | 四川泸县玄滩小学,四川泸县646100 |
| 摘 要： | 《新课标》指出:"阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。"阅读是个性化的行为,教师应该让学生充分参与到教学过程中来,积极创造条件,让学生充分张扬个性,只有这样才能真正提高学生的语文阅读能力,让学生的阅读快乐而富有个性。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 个性化 再创造 |
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