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| 地理教学应承担更多的爱国教育职责 | |
| 引用本文： | 高天民.地理教学应承担更多的爱国教育职责[J].教学与管理,2009(4). |
| 作者姓名： | 高天民 |
| 作者单位： | 重庆万州沙河中学; |
| 摘 要： | 中学地理课程有着丰富的爱国主义和国情教育内涵,它既有自然科学知识,又有社会、人文科学知识;既涉及资源、环境、生态等问题,又涉及人口、社会和经济发展等问题。地理科学固有的特性为地理课进行爱国主义和国情教育提供了无比优越的条件,因此,地理课在进行爱国主义教育中负有特殊的使命。 |
| 关 键 词： | 现代化水平 实事求是 爱国主义教育 教育职责 引导学生 发达国家 国情教育 地理教学 民族自豪感 祖国 |
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