|
|||||
|
|
| 出口成章不是梦——谈低年级学生口语的训练 | |
| 引用本文： | 郑仙仙.出口成章不是梦——谈低年级学生口语的训练[J].黑龙江科技信息,2010(17):131-131. |
| 作者姓名： | 郑仙仙 |
| 作者单位： | 浙江省永嘉县桥下镇第五小学,浙江,永嘉,325106 |
| 摘 要： | 在竞争日益激烈的今天,"未来三件--美元、口才和电脑"的说法越来越流行。随着全球化进程的不断加速,社会交际活动空前广泛、活跃和频繁起来。由此,口头语言这一最基本、最便捷的交际工具,便经常地担负起了每个人社会交际的效率甚至成败的重任,显得更为重要。较强的口语交际也成为了每个社会人适应现代社会交际最基本的能力需求。因此,作为培养未来社会人才基础语文素质的小学语文教学,更应注重学生的口语交际能力的培养。但培养学生的口语交际能力不是一朝一夕的事,必须从低年级抓起。在我们这些外来务工子弟较多的学校,校园里总是能听到多种语言在交流,给学生的口语训练带来了一定的难度。经过两年来的探索实践,我发现训练学生的口语并不难,只要我们找到有效的训练方法,学生的出口成章将不再是梦。 |
| 关 键 词： | 口语 交际 评价 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |