|
|||||
|
|
| 浅谈中学语文现代诗歌阅读与赏析 | |
| 引用本文： | 陈,潮.浅谈中学语文现代诗歌阅读与赏析[J].中学教学参考,2014(10):7-8. |
| 作者姓名： | 陈 潮 |
| 作者单位： | 广东广州市番禺区南村中学,511442 |
| 摘 要： | <正>诗歌艺术能让学生获得美的感受和意境,体验美的情怀。诗歌教学的最高境界则是这种艺术在课堂中的体现。《普通高中语文课程标准》指出诗歌教学侧重于培养学生鉴赏诗歌的浓厚兴趣,丰富学生的情感世界,并帮助学生养成健康高尚的审美情趣和提高文学修养。阅读、赏析、评价诗歌,是评判高中生阅读欣赏能力、语文素养高低的一个重要途径。根据新课程标准提倡的教学基本理念和课程目标,并观照现代诗歌教学的现 |
| 关 键 词： | 诗歌阅读 中学语文 《普通高中语文课程标准》 赏析 现代 诗歌艺术 诗歌教学 情感世界 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |