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| 案例教学中学生学习方式转变研究 | |
| 引用本文： | 李世春.案例教学中学生学习方式转变研究[J].中小学教学研究,2007(5):8-8. |
| 作者姓名： | 李世春 |
| 作者单位： | 阜新市教师进修学院,辽宁阜新123000 |
| 摘 要： | 一、学习方式与案例教学的含义
学生的学习方式主要是指学生在完成学习任务过程中的基本行为和认知取向，它反映的是学生倾向于以什么样的行为和认知方式去完成学习任务。一般认为，学生的学习方式主要有两种。一种是传统的学校教育采用的学习方式，注重学生对知识的教授和独立完成任务，是一种被动的、接受的、封闭的学习方式。第一段] |
| 关 键 词： | 学生学习方式 案例教学 学习任务 认知取向 认知方式 学校教育 行为 |
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