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| 浅谈数学思想在高职护理专业数学课教学中的渗透 | |
| 引用本文： | 丁善戎.浅谈数学思想在高职护理专业数学课教学中的渗透[J].中国科教创新导刊,2008(34):28-28. |
| 作者姓名： | 丁善戎 |
| 作者单位： | 淮阴卫生高等职业技术学校,江苏淮安,223300 |
| 摘 要： | 本文通过对数学思想的含义、特性等方面的阐述，结合护理专业及护理岗位的特点侧重谈了数学思想在高职护理专业数学课教学中的渗透，从而加深了护理专业数学教育的深度。 |
| 关 键 词： | 数学思想 护理 数学教育 |
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