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| 初中生物学总复习中的“十读” | |
| 引用本文： | 任翠英,宫述义.初中生物学总复习中的“十读”[J].生物学教学,1998(3). |
| 作者姓名： | 任翠英 宫述义 |
| 作者单位： | 山东省章丘市绣惠镇回村中学!250201 |
| 摘 要： | 进入总复习阶段．大量的复习资料使学生离课本越来越远，忽略对基础知识的掌握．因而在应试中显得力不从心，发挥木出应有的水平。笔者在初中生物学复习的最后阶段，对学生进行了“十读”训练，把学生拉回到课本上，达到了良好的复习效果。一、读“考试说明”“生物考试说明”是以国家教委九年义务教育全日制初级中学《生物教学大纲》和教材为依据制订的。教师指导学生仔细研读“考试说明”．使学生对考试要求及内容了然于胸，复习起来就会得心应手、游刃有余。二、读“课本目录”“目录”是课本知识的索引，是复习的路标。目录中排列了全册… |
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