| 当代导师与研究生关系异化的内在机理与重建思路 |
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| 引用本文： | 茹宗志,刘晓敏.当代导师与研究生关系异化的内在机理与重建思路[J].教学研究(河北),2022(1). |
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| 作者姓名： | 茹宗志 刘晓敏 |
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| 作者单位： | 宝鸡文理学院教育学院 |
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| 基金项目： | 陕西省社科界重大理论与现实问题研究项目(2020Z048);陕西省研究生教育综合改革研究与实践项目(陕教[2020]198号);宝鸡文理学院第十五批校级研究生教育教学改革研究项目(YJ20JGZD05)。 |
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| 摘 要： | 近年来,导学关系异化现象引起了社会广泛关注。导学关系是以人际关系为基础,包含情感关系、管理关系、伦理关系的一种综合性的教学关系。根据对立价值构架理论模型,可以将导师和研究生关系异化的类型分为:家庭保姆式、松散放养式、企业雇佣式、父母包办式。中西文化的影响、高校机制不健全、交往行为失范是造成导学关系异化的主要缘由。基于此,应从融合中西文化,树立义利统一的价值取向;健全高校机制,保障导学关系正常发展;规范交往行为,促进导学关系和谐发展三方面来重构导师和研究生的关系。
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| 关 键 词： | 导师 研究生 关系 异化 |
Internal mechanism and reconstruction of alienation of relationship between tutors and postgraduates in new era |
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| RU Zong-zhi,LIU Xiao-min.Internal mechanism and reconstruction of alienation of relationship between tutors and postgraduates in new era[J].Research in Teaching,2022(1). |
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| Authors: | RU Zong-zhi LIU Xiao-min |
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| Institution: | (College of Education,Baoji University of Arts and Sciences,Baoji,Shaanxi 721013,China) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | tutor graduate student relationship alienation |
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