| 面向核心能力培养的地方高校人工智能专业课程建设 |
| |
| 引用本文： | 全力,张笑钦,吴承文.面向核心能力培养的地方高校人工智能专业课程建设[J].高等工程教育研究,2022(3):102-106. |
| |
| 作者姓名： | 全力 张笑钦 吴承文 |
| |
| 作者单位： | 1. 温州大学计算机与人工智能学院党委;2. 温州大学计算机与人工智能学院 |
| |
| 基金项目： | 2021教育部产学合作协同育人项目“基于OBE的人工智能专业教考分离改革与教学评测项目”(202102090024);2021教育部产学合作协同育人项目“基于产学研项目化的课程体系改革”(202102642004)； |
| |
| 摘 要： | 新一代人工智能技术的发展已成为一项国家战略，其核心始终围绕着人工智能人才的存量与质量进行。目前，全国共有345所普通高校建有人工智能本科专业，其人才培养体系如何构建，尤为需要探索不同层次、不同类型又符合办学特色的典型性人才培养方案，核心要义是到底需要什么样的人工智能课程体系，培养具有什么能力的人才。因此，应解析国内人工智能行业企业的岗位需求，明确满足何种层次的人工智能产业链的人才需求，探索出一条新型的特色发展、错位发展、差异发展的人工智能人才培养之路。
|
| 关 键 词： | 核心能力 人工智能专业 课程建设 |
|
|
