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| 在我国音乐教育中践行赫尔巴特教育理念的探析 | |
| 引用本文： | 向秋语,黄金城.在我国音乐教育中践行赫尔巴特教育理念的探析[J].音乐世界,2022(1). |
| 作者姓名： | 向秋语 黄金城 |
| 作者单位： | 成都大学音乐与舞蹈学院 |
| 摘 要： | 当前,新一轮的音乐课改蓄势待发,音乐教育在教育体系中的影响越来越大,以全面发展为核心的综合型素质人才的培养,成为音乐教育的主要追求。赫尔巴特的“德育至上”“教育性教学”“以兴趣为动力”“个性化发展”“张弛有度的管理”等教育理念,均体现了其教育思想的科学性与时代性,而这五个方面也基本概括了现代教育的追求,是推进我国音乐教育发展必不可少的五个方面。笔者希望通过吸收赫尔巴特教育思想的精华来完善、推进、丰富我国音乐教育的改革实践,推进新时代学校音乐教育理论与实践探索的深化。 |
| 关 键 词： | 音乐教育 赫尔巴特 教育理念 |
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