| 研究模式课程发展理念与高校国家安全教育实践探索 |
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| 引用本文： | 付瑞红.研究模式课程发展理念与高校国家安全教育实践探索[J].教学研究(河北),2022(1). |
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| 作者姓名： | 付瑞红 |
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| 作者单位： | 燕山大学文法学院 |
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| 基金项目： | 2020年河北省高等学校人文社会科学研究项目(GH201016)。 |
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| 摘 要： | 研究模式课程发展是实践性和反思性的,课程发展与评估整合为一,教师在发展课程的同时以行动研究方式对自身教学行动进行评估。教师是研究者和评估者,通过课程发展与评估、教师成长及学生学习成效互动的过程提升课堂实效。以高校国家安全教育实践积极探索研究模式课程发展经验,总结研究模式课程发展理念和规律,基于知识有趣、易学和有用而设计教学过程评估指标。
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| 关 键 词： | 研究模式课程 课程发展 课程评估 国家安全教育 |
Ideas of a research model to guide curriculum development and national security education practice in universities |
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| FU Rui-hong.Ideas of a research model to guide curriculum development and national security education practice in universities[J].Research in Teaching,2022(1). |
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| Authors: | FU Rui-hong |
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| Institution: | (School of Humanities and Law,Yanshan Univeirsity,Qinhuangdao,Hebei 066004,China) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | research curriculum model curriculum development curriculum evaluation national security education |
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