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| 儿童哲学思维能力发展的关键工具 | |
| 作者姓名： | 高振宇 高婷 李丽 |
| 作者单位： | 杭州师范大学;杭州师范大学儿童哲学研究中心 |
| 摘 要： | 儿童哲学顺应了孩子好奇、探究、追求真理的天性。借助哲学这个工具,能更好地促进孩子思维能力的综合发展。家里来了3个人,是访问我的。事后,孩子告诉我:"我不认识他们。"我说:"我也不认识,但今天见过了,就由不认识变成认识了。"她表示同意,还说出了一番道理:"人一开始谁也不认识,只认识自己。"又是一句至理名言。这表明,小家伙的确已经有了相当明确的个体意识。她接着说:"我在幼儿园里认识了许多小朋友,你都不认识吧?!"口气不无自豪。 |
| 关 键 词： | 儿童哲学 个体意识 思维能力 幼儿园 追求真理 至理名言 好奇 |
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