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| 建构"动"态课堂,创设教学情境 | |
| 引用本文： | 吴双.建构"动"态课堂,创设教学情境[J].教书育人,2020(4):29-29. |
| 作者姓名： | 吴双 |
| 作者单位： | 福建泉州市第二实验小学泉州开发区校区 |
| 摘 要： | 小学课堂,承载着师生的生命律动,教师的"动"与学生的"动"相辅相成.让课堂"动"起来可以从合理创设教学情境入手,设计游戏引导学生进行动手操作;表演故事调动学生多维感官;联系生活点燃学生个性意识. |
| 关 键 词： | "动"态课堂 创设情境 |
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