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| （四）走进心灵，要抓住教育契机--爱是教师最美丽的语言 | |
| 引用本文： | 谭凤鸿.（四）走进心灵，要抓住教育契机--爱是教师最美丽的语言[J].班主任,2013(4):50-51. |
| 作者姓名： | 谭凤鸿 |
| 作者单位： | 河南省新乡市凤泉区实验学校,453000 |
| 摘 要： | 宇轩总是三天两头地感冒发烧。本学期，他又因心肌炎休学住院近两个月。我想，即便我每天给他发信息告诉他学习目标，可没有老师的精心教育，远离伙伴的欢声笑语，他一定感到烦闷、孤独。于是，我决定借此机会，动员班上学生给他送去问候，送去温暖。 |
| 关 键 词： | 教育契机 心灵 语言 教师 学习目标 心肌炎 住院 休学 |
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