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| （一）走进心灵，唤醒生命价值 | |
| 引用本文： | 曹新民.（一）走进心灵，唤醒生命价值[J].班主任,2013(7):43-44. |
| 作者姓名： | 曹新民 |
| 作者单位： | 安徽省宿松县阳光高中,安徽246525 |
| 摘 要： | 唤醒：拯救匀暴匀弃学生的关键．怎样才能让自暴自弃的学生改变现状，振作起来呢？我采用的策略是唤醒。唤醒梦想。让学生看到希望 小丁是典型的自暴自弃学生，不管老师是苦口婆心教育，还是声嘶力竭批评，他都无动于衷。通过多次交流，我发现他虽然年龄不大，却已“看破红尘”，认为人生苦短，那么拼命干什么，有吃有穿就行。他不但自己不上进，还带领一帮哥儿们混日子，经常违反校纪校规。针对这一现象，我在班内教唱歌曲《北京欢迎你》，告诉学生“有梦想谁都了不起”，并召开“有梦想谁都了不起”主题班会。 |
| 关 键 词： | 唤醒 生命价值 心灵 校纪校规 主题班会 学生 梦想 教育 |
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