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| 习题错解中的思维惰性剖析 | |
| 引用本文： | 黎宗传.习题错解中的思维惰性剖析[J].中学物理教学参考,2004,33(11):37-40. |
| 作者姓名： | 黎宗传 |
| 作者单位： | 江西省赣州市第三中学 341000 |
| 摘 要： | 心理学认为，思维是人脑对客观现实的概括和间接反映，它是人类从实践中产生的一种特有的精神活动。在教学实践中可发现，有的学生在思考和讨论一些问题时，因循守旧，故步自封，而不能随机应变，且缺乏具体分析的能力，这种现象可以被称为思维的惰性，这显然和积极的创造性思维相违背．由于思维的惰性，在解答有关的物理习题时往往落入“俗套”，以致陷入 |
| 关 键 词： | 物理习题 解题错误 思维惰性 物理模型 物理情境 |
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