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| 浅谈“数学日记”的功能 | |
| 引用本文： | 李传健,刘旭清.浅谈“数学日记”的功能[J].数学教师,1997(6). |
| 作者姓名： | 李传健 刘旭清 |
| 作者单位： | 湖南冷水江市岩口中学 417508 (李传健)，湖南冷水江市岩口中学 417508(刘旭清) |
| 摘 要： | “数学日记”就是学生以日记的形式记述他们对每次教学内容的理解和学习体会,评价教师教学和自己学习的得失,提出自己对教学的要求,向老师请教自己在学习中遇到的知识上和心理上的疑惑等。广州师院孙旭花老师在97年第一期《数学教师》上谈了美国数学教育中“数学日记”操作两例。在本文 |
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