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语文教学中的含蓄否定现象研究
引用本文:冯学民,王珍.语文教学中的含蓄否定现象研究[J].教学与管理,2007(6).
作者姓名:冯学民  王珍
作者单位:河北北方学院,河北北方学院
摘    要:在语文教学中,常常会遇到一些有趣的语言现象。比如“否定”本来是语言中人们习以为常的现象,从字面上一看就知,“不”、“没有”、“无”等都是表达否定的标志,可实际上,有些表面上不具备否定的标志,但在特定的语境中却可以表达否定的意义。我们把这种否定称为“含蓄否定”。这种否定不是语法、语义层面的否定,而是语用层面的否定,因此本文就从语用角度对含蓄否定作一番分析。

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