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| "让学校成为师生生命成长的乐园"之管理策略(四)实施自主德育实践实现学生自主发展 | |
| 引用本文： | 刘畅."让学校成为师生生命成长的乐园"之管理策略(四)实施自主德育实践实现学生自主发展[J].北京教育(高教版),2006(11). |
| 作者姓名： | 刘畅 |
| 作者单位： | 北京市海淀区中关村第一小学 |
| 摘 要： | 在传统德育中,"想要德育干什么"与"德育能够干什么"似乎总是有些差距.我们往往习惯于抱着一种对学校德育的高期望,却忽视德育对象的未成熟性,忽视学生身心特点和认知结构的差异性.事实上,学生不是被教化的物品,而是未成熟的具有主体意识的人.多年的德育实践中,我们认识到,通过学生自主道德培养,实现学生自我发展,是实现德育目标、培养现代合格公民的有效途径. |
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