| “别让我等你” |
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| 引用本文： | 常鲜峰.“别让我等你”[J].中华家教,2004(2). |
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| 作者姓名： | 常鲜峰 |
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| 摘 要： | 我和10岁的儿子在同一个学校,他是学生,我是教师。最近,我家迁入了新居。以前我家在老房子里住时,由于学校离家很近,我总是让他一个人去上学,一个人回来,从未接送过。现在新居离学校远了,而且路上车辆较多,不安全,我想孩子毕竟还我和10岁的儿子在同一个学校,他是学生,我是教师。最近,我家迁入了新居。以前我家在老房子里住时,由于学校离家很近,我总是让他一个人去上学,一个人回来,从未接送过。现在新居离学校远了,而且路上车辆较多,不安全,我想孩子毕竟还小,暂时先带他一段时间吧!于是,每天上学放学我们母子二人一块儿走,倒也其乐融融。步行的好处真多,既节省了交通工具,又锻炼了身体和意志。可是有时为了赶时间,我走得特别快,跟在后面的儿子喊个不停:“妈妈,等等我!”于是,我就停下来等他。“妈妈,等等我,我的鞋里进了沙子。”我慢下步来等儿子。“妈妈,我走不动了,你拉着我。”我又赶紧牵住他的小手。“妈妈,我……”我发现,在我走得根本不快的情况下,儿子也要让我等他,牵着他。我心想:糟了!我把儿子培养成了一个牵着妈妈衣襟走路的人……“妈妈,等等我!”儿子又在后面喊。这回我装作没听见,继续朝前走。“妈妈,等等我!”“别让我等你,你应该追上我。”“那我不走了。”儿子不高兴了。我仍未理会,大步朝前走,也没有回头。不一会儿,一个矫健灵动的身影从我的身边蹿过,超过了我,那是儿子。但可以听得到,儿子委屈地哽咽着。那天晚上,我对儿子说:“当你陷入困境,你要调节自己,而不要想着去控制别人。就好像走路,当你落在了后面,要通过自己的努力追上去,而不是乞求别人等你。”儿子似懂非懂,用迷茫的眼睛看着我。又一次去上学。“妈妈,等等我。”“别让我等你!”我把话扔在了后面。一个小小的身影迅速超过了我。“妈妈,你追我吧!”声音里充满了自信与力量。我习惯了这样的教子方法:在孩子力所能及的情况下不迁就,多给孩子自强、自主的机会。效果不错。
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