|
|||||
|
|
| 发掘学生主体作用，营造智慧和谐课堂 | |
| 引用本文： | 杨型会.发掘学生主体作用，营造智慧和谐课堂[J].基础教育课程,2012(3):70-71. |
| 作者姓名： | 杨型会 |
| 作者单位： | 湖南省长沙市一中 |
| 摘 要： | 和谐生态课堂的构建，营造和谐自然的教学环境是前提；充分发挥学生的主体作用是关键；注重培养学生的自学能力是有效途径。 |
| 关 键 词： | 学生主体作用 和谐课堂 学生的主体作用 发掘 智慧 生态课堂 教学环境 和谐自然 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |