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| 地理教学中的德育渗透 | |
| 引用本文： | 温丽萍.地理教学中的德育渗透[J].时代教育,2013(12):161. |
| 作者姓名： | 温丽萍 |
| 作者单位： | 江西省信丰中学 |
| 摘 要： | 教育的目的在于促进青少年身心全面健康发展。中学时代是学生对知识、技能的掌握和品德形成的关键阶段。地理学科在对学生品德方面的培养具有得天独厚的优势。而当前地理教学的功利性太重,偏离了地理教学轨道,教师侧重于对知识的传授,忽略了对学生的德育培养。本文针对目前地理学科在德育教育方面存在的尴尬境地,从德育渗透的重要性、德育渗透的内容及德育渗透的途径三方面进行了简单阐述。 |
| 关 键 词： | 地理教学 学生 德育 |
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