| 谈谈家长会的类型 |
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| 引用本文： | 李湘蓉.谈谈家长会的类型[J].湖南教育,1989(6). |
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| 作者姓名： | 李湘蓉 |
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| 作者单位： | 长沙市十三中学 |
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| 摘 要： | 召开家长会是班主任日常工作中的一项内容。根据本班学生的具体情况,有计划、有系统地设计组织不同内容,不同形式的家长会,不仅可以及时勾通家长、学生和教师的思想感情,排除教育中的消极现象和负作用,而且对建立社会、家庭和学校“三结合”的教育网络,使学生按照社会需要健康成长,也有很大的帮助。本文介绍几种常见的家长会的类型。一、“教师报告会”。这种类型主要是班主任讲,家长听,适合于新生入校后的第一次家长会。新同学从四面八方来到新学校,组成一个新集体。通过一段时间的共同生活,各自的思想、学习、个性和优缺点等方面的情况,逐渐明朗化了。与此同时,班主任对全班同学的整体教育方案,个别教育方案,都在掌握新生一定情况的基础上,有了初步考虑。这时,班主任有必要举行一个报告会,向家长交流有关信息。会上,首先介绍学校、班级的现状,使家长了解孩子所处的群体环境。介绍学生情况时要考虑家长的心理承受能力,语气恳切,用词有分寸。表扬同学,要注意引起全体家长的共鸣。指出不良现象的苗头,
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