| 论写作过程中的读者意识及其培养 |
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| 引用本文： | 郭群,陈美玲.论写作过程中的读者意识及其培养[J].宁波大学学报(教育科学版),2015(1):122-126. |
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| 作者姓名： | 郭群 陈美玲 |
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| 作者单位： | 1. 闽南师范大学教育科学学院,福建漳州,363000
2. 洪墩中心小学,福建邵武,354000 |
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| 基金项目： | 福建省教育科学“十二五”规划2013重点项目“新时期高师语文教育专业核心技能的构成及培养研究” |
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| 摘 要： | 写作教学一直是中小学语文教学的重点和难点。长期以来，很多中小学生对写作兴趣索然，甚至产生畏难排斥的情绪，解决学生的写作困境迫在眉睫。影响学生写作能力和兴趣的因素是多方面的，其中较为重要的是写作过程中对象性不强及教师对学生读者意识培养的忽视。基于此，语文课程标准提出更为具体的要求、教师观念的转变，以及在教学过程中采取多种方法培养学生的读者意识是解决当前写作教学困境的重要途径之一。
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| 关 键 词： | 中小学生 写作过程 读者意识 培养对策 |
Readers Consciousness and its Training Strategies in Writing |
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| GUO Qun
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CHEN Mei-ling.Readers Consciousness and its Training Strategies in Writing[J].Journal of Ningbo University(Educational Science Edition),2015(1):122-126. |
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| Authors: | GUO Qun CHEN Mei-ling |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | primary and secondary students writing process reader consciousness training strategies |
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