|
|||||
|
|
| 提高高中作文教学有效性的思考与实践 | |
| 引用本文： | 唐惠忠.提高高中作文教学有效性的思考与实践[J].语文月刊(学术综合版),2011(5):58-60. |
| 作者姓名： | 唐惠忠 |
| 作者单位： | 江苏省太仓高级中学; |
| 摘 要： | 进入21世纪，世界各国都将提升教育质量确定为教育改革的重心，解决“有限的教学时空与无限的知识增长”的矛盾更成为重中之重。20世纪80年代，吕叔湘先生深刻地指出，我国语文教改的核心问题是提高教学效率。在基础教育的范畴内，语文学科——尤其是高中作文教学，如何提高有效性的问题显得更加突出，更为严峻。 |
| 关 键 词： | 教学有效性 高中作文 20世纪80年代 实践 21世纪 教育改革 教育质量 知识增长 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |