提高高中作文教学有效性的思考与实践 |
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引用本文: | 唐惠忠.提高高中作文教学有效性的思考与实践[J].语文月刊(学术综合版),2011(5):58-60. |
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作者姓名: | 唐惠忠 |
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作者单位: | 江苏省太仓高级中学; |
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摘 要: | 进入21世纪,世界各国都将提升教育质量确定为教育改革的重心,解决“有限的教学时空与无限的知识增长”的矛盾更成为重中之重。20世纪80年代,吕叔湘先生深刻地指出,我国语文教改的核心问题是提高教学效率。在基础教育的范畴内,语文学科——尤其是高中作文教学,如何提高有效性的问题显得更加突出,更为严峻。
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关 键 词: | 教学有效性 高中作文 20世纪80年代 实践 21世纪 教育改革 教育质量 知识增长 |
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