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| 中小学教师教学效能感与人格因素的关系 | |
| 引用本文： | 李倩.中小学教师教学效能感与人格因素的关系[J].牡丹江教育学院学报,2009(2):96-96. |
| 作者姓名： | 李倩 |
| 作者单位： | 陕西师范大学教育科学学院,陕西,西安,710062 |
| 摘 要： | 采用教师教学效能感问卷与艾森克人格问卷，对西安市的244名中小学教师进行了调查。结果表明：教师的教学效能感总体情况处于中上水平。精神质、神经质与个人教学效能感存在显著的负相关，并对其有负向的预测作用；内外倾与个人教学效能感存在显著正相关，并对其有正向的预测作用。 |
| 关 键 词： | 中小学教师 教师教学效能感 人格 |
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