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| 和孩子们一起放飞童心 | |
| 引用本文： | 刘旭东.和孩子们一起放飞童心[J].小学自然教学,2005(6):36-37. |
| 作者姓名： | 刘旭东 |
| 摘 要： | 2002年9月，我有幸承担了苏教版小学科学课的实验教学任务。此前虽然在暑假期间参加过课程改革通识和教材培训，但当我拿起课本，提笔备课时，心里仍然不禁打起小鼓：面对苏教版科学教材插图多、文字少，问题多、答案少，学生动手多、教师讲解少这“三多三少”的特点，教师如何备课?教师的角色如何定位?师生之间的关系如何在教与学中和谐发展?学生对科学课的兴趣如何?科学探究应当怎样展开?“三维”课程目标如何去实现等等， |
| 关 键 词： | 苏教版 小学 科学课 师生关系 科学探究 课程标准 |
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