动态生成,演绎精彩课堂 |
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引用本文: | 郭凌云.动态生成,演绎精彩课堂[J].河北教育,2009(2):41-41. |
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作者姓名: | 郭凌云 |
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作者单位: | |
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摘 要: | 教学中,意外的精彩往往源于课堂的动态生成。所谓“生成”,就是利用已有课程资源,促进学生体验成功的过程。学生在课堂活动中的状态,包括他们的学习兴趣、注意力等都是教学过程中的生成性资源。新课程理念下的课堂是具有生命力的课堂,除了预设的精彩以外,伴随着课堂教学活动的展开,也会“生成”出许多无法预料的精彩。
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关 键 词: | 课堂教学活动 动态生成 演绎 课程资源 教学过程 学习兴趣 课程理念 生成性 |
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