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| 拓展习作空间 丰富作文题材 | |
| 引用本文： | 庄朝晖.拓展习作空间 丰富作文题材[J].小学生作文辅导(作文与阅读版),2011(1):13-13,25. |
| 作者姓名： | 庄朝晖 |
| 作者单位： | 福建省惠安县实验小学 |
| 摘 要： | 提起作文课，一些教师和许多学生存在着畏惧心理——怕教或怕写，其中原因是“封闭式作文”教学使小学生的作文成了语言文字的拼凑、组合。缺乏写作素材，“假话、大话、空话、套话”，充斥在学生作文中。作文教学自然变成师生的“苦差使”。要提高小学作文教学的效率，办法有许多，本文从“拓展学生视野，丰富写作题材”谈几点看法。 |
| 关 键 词： | 题材 空间 小学生 语言文字 学生作文 教学 封闭式 写作 |
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